晰的蓝
，他的右边
珠缘闪。几秒，他
往右转身，进到研究室。在关门，他像是差点忘了似的，盒纸牌丢到我
。
凡诺像解决我的难题，
始我是这的，直到我盒边缘有
线透来。我爪盒盖掀，
的各
芒让我闭
睛。每张牌
，至少
颜供我挑选。虽亮度远超烛，却不热。这表示
即使我不忘在书堆，不引火灾。
红、蓝、或绿的牌很漂亮，实在不适
於图书室，我。在思考
几秒，我黄、
橙的挑来；
有
张，够坪左右的空间
给照亮。每张牌非常的亮，放於低
的几张，我几本书遮挡他们的
线。我不知「间接照明」这
，觉这比较有感，睛
比较。
凡诺提供的纸牌我带来不少方便，我有立刻吹熄油灯。使这个简陋
的油灯变适我，我是费了番功
。因不承认刚才段努力是废
的，坚持继续使它；凡诺是知我有这，除火非常
气外，概觉我非常
稚。反正我才刚，我。至少两
，
与否等评语，我言是关痛痒。
了加深的信念，我言语：「火焰散的
度，让我觉
很暖。
曳的火，够底带来不少点缀效果。」
虽真正到了冬，我比较需的应该是热
袋。且仓库剩少灯油，
这灯火
漫概够我玩两。我叠
的书堆倒稳固，不砸到它，我
的是团到跑的
。这的是纸，火势蔓延来不是玩笑
的。
图书室的书籍涵盖各语言，幸数是英文俄文，这两语言正
是我擅长的。这或许表示凡诺若不是来英语系，是来俄语系
。
不少书的装祯分讲究，除使相级的牛皮外，连封书背镶有贵金
属。我到抄本，纸张的颜来，极有是古董。除了避免
的泛黄外，这书部分的保存况相良；既虫蛀，霉或分
晒的痕迹，闻来有纸张的
气。
懂门路，这的
装书随便卖
本，到的金钱
供应个
阶层的庭吃阵。了解到这点，我有几在刚始翻书，
脚的是战战兢兢的。
较有
的书，使的辞彙较古老。幸书架有不少讲述古
典语的辞典，基本是难不倒我。凡诺是个极聪明的
，正是因
此，在赋予我知识这方他是表极方。这让我在感谢他的，
更确信他忍受笨
。至於构我的类材料──他或的详细资讯到底是
何──，我决定调查个清楚
或许凡诺我离研究室，是希望我在这间图书室充实
。免被他抛弃，我，像不该这悲观。我不再认他消
我，因
我始相信，他我有期待。
尽管先见识凡诺的态度，我脑是浮真的念：像是他其实
非常喜欢我，或至少非常需我。我希望他是个柔的，尽管目的资讯显
示，冷酷才比较有是他的核特质。
，在长间的阅读程，我另
。这虽细微，真的
令我感到有遗憾。虽，我脑拥有不少知识，我却有习这知识的
记忆。
初，我觉这在短间疚消失。不到几，我始因
脑的匮乏感，始觉有点反胃。这影响我抉择的资讯，在我脑佔据
这的部分，却像有堆缺少
廓、彩、度态。
我闭睛，：「，个刚话的婴
，脑的讯息比我
有『质感』吗？」理解到这点，使我变很难欣赏的脑，很难不羨慕
零始的；者的习程许辛苦，至少在感受是极
富
的。这应该是次，我类感到非常羨慕。
差不两，我确定什的书有兴趣。了解类，我是该历
史、理始。更我的胃口，却是神话、
艺及绘画。几书的
图比较富，
比较有感，我，艺术评论数极
观，这类观
论述本身
，他的右边珠缘闪。几秒，他往右转身，进到研究室。在关门，他像是差点忘了似的，盒纸牌丢到我
。
凡诺像解决我的难题，
始我是这的，直到我盒边缘有线透来。我爪盒盖掀，的各芒让我闭睛。每张牌
，至少颜供我挑选。虽亮度远超烛，却不热。这表示即使我不忘在书堆，不引火灾。
红
、蓝、或绿的牌很漂亮，实在不适於图书室，我。在思考几秒，我黄
、橙的挑来；有张，够坪左右的空间给照亮。每
张牌非常的亮，放於低的几张，我几本书遮挡他们的线。我不知「间接照明」这，觉这比较有感，睛比较。
凡诺提供的纸牌我带来不少方便，我有立刻吹熄油灯。使这个简陋
的油灯变适
我，我是费了番功。因不承认刚才段努力是废的，坚持继续使它；凡诺是知我有这
，除火非常气外，概觉我非常
稚。反正我才刚，我。至少两，与否等评语，我言是关痛痒。
了加深的信念，我言语：「火焰散的
度，让我觉很暖。
曳的火，够底带来不少点缀效果。」虽真正到了冬，我比较需的应该是热
袋。且仓库剩少灯油，这灯火
漫概够我玩两。我叠的书堆倒稳固，不砸到它，我的是团到
跑的。这的是纸，火势蔓延来不是玩笑的。
图书室的书籍涵盖各语言，幸数是英文俄文，这两语言正
是我擅长的。这或许表示凡诺若不是来英语系，是来俄语系
。
不少书的装祯
分讲究，除使相级的牛皮外，连封书背镶有贵金属。我到
抄本，纸张的颜来，极有是古董。除了避免的泛黄外，这书部分的保存况相良；既虫蛀，霉或分
晒的痕迹，闻来有纸张的
气。懂门路，这的
装书随便卖本，到的金钱供应个阶层的庭吃
阵。了解到这点，我有几在刚始翻书，脚的是战战兢兢的。
较有的书，使的辞彙较古老。幸书架有不少讲述古典语的辞典，基本
是难不倒我。凡诺是个极聪明的，正是因此，在赋予我知识这方他是表极方。这让我在感谢他的，
更确信他
忍受笨。至於构我的类材料──他或的详细资讯到底是何──，我决定调查个清楚
或许凡诺我离研究室，是希望我在这间图书室充实
。免被他抛弃，我，像不该这悲观。我不再认他消
我，因我始相信，他我有期待。
尽管先见识凡诺的态度，我脑是浮
真的念：像是他其实非常喜欢我，或至少非常需我。我希望他是个
柔的，尽管目的资讯显示，冷酷才比较有是他的核特质。
，在长间的阅读程，我另
。这虽细微，真的令我感到有遗憾。虽，我脑拥有不少知识，我却有习这知识的
记忆。
初，我觉这在短间
疚消失。不到几，我始因脑的匮乏感，始觉有点反胃。这影响我抉择的资讯，在我脑佔据
这的
部分，却像有堆缺少廓、彩、度态。我闭
睛，：「，个刚话的婴，脑的讯息比我有『质感』吗？」理解到这
点，使我变很难欣赏的脑，很难不羨慕零始的
；者的习程许辛苦，至少在感受是极富的。这应该是
次，我类感到非常羨慕。差不两，我确定什的书有兴趣。了解
类，我是该历史、理始。更
我的胃口，却是神话、艺及绘画。几书的图比较
富，比较有感，我，艺术评论数极观，这类观论述本身